"Englisch für Kinder"

Für Schulen

‚Sam und Mel‘ ist mit Erfolg in Grundschulen Europas und Asiens ausprobiert und ausgiebig genutzt worden. Es ist wunderbar zu sehen, wie junge Klassen als Gruppe in einer einladenden und lockeren Athmosphäre am Unterricht teilnehmen.

Sam and Mel Classroom

Ausstattung

Das Klassenzimmer braucht Internetverbindung und einen Computer. Für mittelgroße und große Klassenzimmer sollte der Computer mit einem Datenprojektor oder Fernseher mit ausreichend großem Bildschirm verbunden sein, sodass die ganze Klasse das Video klar sehen kann. Leistungsstarke externe Lautsprecher werden ebenso empfohlen, damit die ganze Klasse die Übertragung der Stunden deutlich hören kann. Für sehr kleine Klassen können Sam und Mel auch auf einem Laptop oder Tablet gesehen werden, allerdings hängt es vom Klassenraum ab, ob trotzdem noch externe Lautsprecher nötig sind, damit jeder in der Gruppe alles deutlich hören kann.

Lehrer

‚Sam und Mel‘ ist ganz flexible darin, wie es in einer Unterrichtsstunde gebraucht werden kann. Vielleicht möchten Sie die Videostunden nur als Teil Ihrer Unterrichtsstunde benutzen oder vielleicht wünschen Sie eine ganze Unterrichtsstunde auf dem Sprachinhalt von ‚Sam und Mel‘ aufzubauen. Falls Ihre Englischstunde 40 minuten lang ist, möchten Sie vielleicht ‚Sam und Mel‘ während der ersten oder letzten 10 Minuten in der Klasse benutzen. Sie brauchen nur das Programm zu spielen und die Schüler ermutigen aktiv mitzumachen (Gesten machen, sprechen, singen). Sie können auch den Schülern helfen, die Stunde selbst zu wiederholen oder die Video-Wiederholungsübungen zu spielen. Wenn Ihre Schüler eine ‚Sam und Mel‘ Mitgliedschaft haben, können Sie sie ermuntern, dieselbe Stunde ( oder die Videoübungen) als Hausaufgabe zu Hause zu machen.

Vorteile

  • Hohe Schülerbeteiligung: Die Gruppendynamik ermutigt alle Schüler mit Sam und Mel mitzumachen.
  • Beobachtung des Lehrers: Die Beteiligung der Schüler an der Videostunde gibt dem Lehrer die Gelegenheit in den Hintergrund zu treten, die Schüler zu beobachten und ihren Fortschritt zu überprüfen.
  • Selbstvertrauen der Schüler: Ruhige oder schüchterne können sich der Gruppe anschließen und in einem nicht- bedrohlichen Umfeld Selbstvertrauen gewinnen.

Glückliche Kunden

Sam und Mel haben meine 50 Zweitklässler mit ihrer frischen Einfachheit und unterhaltsamen Handlung und Charakteren fokussiert.

Julia Nichols, Lang Qing Xuan Grundschule, Provinz Guangdong, China

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